TY - JOUR ID - 1770 TI - نقش عوامل محیطی در پرورش خلاقیت کودکان JO - منظر JA - MANZAR LA - fa SN - 2008-7446 AU - قره‌بیگلو, مینو AD - پژوهشگر دکتری معماری دانشگاه تهران، عضو هیئت علمی دانشگاه هنر اسلامی تبریز Y1 - 2012 PY - 2012 VL - 4 IS - 19 SP - 86 EP - 91 KW - کودک KW - خلاقیت KW - عوامل محیطی KW - شهر DO - N2 - در بررسی ادبیات خلاقیت و نحوه بروز و پرورش آن، پرواضح است که تعداد اندکی از تحقیقات به مسئله محیط و تأثیر آن در شکل‌گیری خلاقیت اشاره داشته‌اند که این موضوع لزوم تحقیقات بیشتر در این زمینه را خاطر نشان می‌سازد. امروزه مسئله و موضوع قابل توجه در حوزه رشد شناختی کودکان این است که آنها به جای ماجراجویی در محیط پیرامون، به دنبال ماجراجویی در تخیل، افسانه‌ها و تقلید از تلویزیون و بازی‌های کامپیوتری هستند و حاصل سخن اینکه کودکان دوران کودکی تصنعی را سپری می‌کنند که دقیقاً و تحقیقاً توسط بزرگسالان ساخته و پرداخته شده است. مهم‌ترین پیامد منفی این نحوه از رشد کودکان این است که نمی‌توان از آنها انتظار انسانی خلاق و کنجکاو داشت. چرا که کودکان در محیط‌های با کیفیت پایین از نظر تحرک و انعطاف‌پذیری و فعالیت آزاد ، در نهایت و به صورت بالفعل تبدیل به یک مصرف‌کننده افکار خواهند شد نه "تولید‌کننده" آن. این نوشتار قصد دارد پس از آشنایی با مفهوم خلاقیت به نقش و اهمیت عوامل محیطی در پرورش خلاقیت کودکان و در نهایت به ارایه پیشنهادی در خصوص خلاقیت و برنامه‌ریزی شهری بپردازد. UR - http://www.manzar-sj.com/article_1770.html L1 - http://www.manzar-sj.com/article_1770_3a06e380c9f856a9b58d1b8446d0aa6d.pdf ER -